Historia piosenki – cykl spotkań dla dzieci i młodzieży

Piosenka jest jedną z najpopularniejszych form sztuki, która towarzyszy uczniom od dzieciństwa. Muzyka i słowa tworzą nierozerwalną całość, kształtują wyobraźnię, wrażliwość, a także przyczyniają się do umiejętności zapamiętywania i uczenia się. Piosenka posiada wielki walor edukacyjny i jest idealnym narzędziem do wykorzystania zarówno przez uczniów jak i nauczycieli. W Teatrze Muzycznym Capitol piosenki towarzyszą twórcom i artystom każdego dnia i są czymś więcej niż tylko elementem pracy – są źródłem wiedzy o kulturze i świecie. W związku z tym, chcemy się tą wiedzą podzielić z młodymi odbiorcami i opowiedzieć o historii piosenki w atrakcyjny sposób.

Zapraszamy na cykl edukacyjny „Historia piosenki” dedykowany uczniom siódmych i ósmych klas szkół podstawowych oraz pierwszych klas szkół średnich. Nasza oferta składa się z sześciu 45-minutowych spotkań i każde z nich będzie dotyczyło innych gatunków piosenki. Autorem cyklu i prowadzącym spotkania będzie Marek Kocot – wrocławski aktor, reżyser, autor scenariuszy i tekstów piosenek, twórca legendarnego wrocławskiego Antykabaretu. Towarzyszyć mu będą artyści Capitolu oraz trio muzyków – podczas każdego spotkania wykonają trzy piosenki na żywo.

Każde spotkanie będzie dotyczyło innej tematyki związanej z historią piosenki:

1. „Do czego służy piosenka?”
   Podczas tego spotkania uczniowie dowiedzą się, jakie są źródła pieśni i piosenki: wiele z nich pochodzi z praopowieści przy plemiennych ogniskach, inne przetrwały dzięki wędrownym trubadurom. Przyjrzymy się pieśniom obrzędowym, religijnym, żałobnym, gospel, a także ludowym piosenkom związanym z ważnymi wydarzeniami.
2. „Piosenka przy pracy”
   Skupimy się na gatunkach piosenek, które wyewoluowały z bluesa: R&B, jazz, soul, funk. Opowiemy o szantach i pieśniach ludowych, które towarzyszyły ludziom przy wykonywaniu wielu zawodów i były nie tylko rozrywką, ale także pocieszeniem oraz ukojeniem.
3. „Piosenka zabiera głos i zmienia świat”
   Jakie piosenki niosły rewolucje? Co śpiewały pokolenia buntowników: hippisi, punk rockowcy, bardowie polityczni, hip-hopowcy, raperzy? Opowiemy o piosence literackiej i jej najważniejszych polskich przedstawicielach, między innymi: Jeremim Przyborze, Wojciechu Młynarskim, Agnieszce Osieckiej. Przy tej okazji, zwrócimy się także ku artystom, dla których piosenka to nie tylko muzyka, ale także poezja: ku Bobowi Dylanowi czy Edwardowi Stachurze.
   4. „Piosenka aktorska”
   Coroczny Przegląd Piosenki Aktorskiej organizowany przez Teatr Muzyczny Capitol to święto piosenki. Opowiemy o festiwalu i ewolucji piosenki, jaka towarzyszyła temu wydarzeniu na przestrzeni pięćdziesięciu lat. Przez pół wieku trwania PPA, kolejne pokolenia artystów doskonaliły swój warsztat na piosenkach wielkich artystów, takich jak: Edith Piaf, Ewa Demarczyk czy Charles Aznavour. Opowiemy, czym jest aktorska interpretacja piosenki i kiedy piosenka staje się kilkuminutowym monodramem.
   5. „Piosenka w musicalu”
   Przybliżymy historię teatru muzycznego i filmu muzycznego. Skupimy się na różnorodności tematyki dzisiejszych musicali. Przytoczymy przykłady z naszych produkcji, do których zapraszamy twórców zarówno teatru dramatycznego jak i muzycznego – dzięki temu, piosenka w naszym teatrze ciągle ewoluuje.
   6. „Piosenka źródłem przyjemności”
   Od stuleci, piosenka towarzyszy ludziom w czasie wolnym. Każda kultura, kraj i region ma w swojej historii piosenki ludowe, które umilały i uatrakcyjniały spotkania towarzyskie. Jeszcze do niedawna piosenka kabaretowa zdobywała serca szerokiej publiczności. Dzisiaj piosenki popowe są najbardziej rozpoznawalne i najczęściej słuchane na całym świecie. Niezależnie od popularności gatunków, hasło „śpiew to zdrowie” towarzyszy ludziom w życiu codziennym i stanowi filar dbania o własny dobrostan.

Cykl powstaje we współpracy ze Stowarzyszeniem Edukacji Krytycznej i  Wydziałem Kulturoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego.

Projekt realizowany dzięki wsparciu w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności, komponent: Odporność i konkurencyjność gospodarki; Inwestycja A2.5.1: program wspierania działalności podmiotów sektora kultury i przemysłów kreatywnych na rzecz stymulowania ich rozwoju.

 Projekt realizowany w ramach Programu Edukacji Kulturalnej skierowany do młodzieży pierwszych klas szkół średnich.